Leestijd 5 minuten. 

Sport- en spelactiviteiten, workshops, websites bouwen, een game ontwikkelen en lekker en gezond lunchen. Dit zijn een aantal onderdelen van een Codekamp bij Bomberbot. Op Codekamp leren kinderen van 8-13 jaar dat ze niet alleen technologie kunnen gebruiken, maar ook zelf technologie kunnen creëren. Nieuwsgierig naar wat je kind nog meer kan leren tijdens een Codekamp – Web Editie of Game Editie? Of heb je moeite met het kiezen tussen één van deze kampen? Lees dan snel verder zodat je hopelijk een keuze kunt maken.

21e eeuwse vaardigheden

Om te begrijpen wat je zoon of dochter kan leren tijdens een Codekamp is het misschien handig om eerst wat meer te lezen over 21e -eeuwse vaardigheden. Binnen twee jaar wordt ‘digitale geletterdheid’ namelijk opgenomen in het Nederlandse onderwijscurriculum. Dit houdt in dat kinderen meer les krijgen over hoe ze problemen efficiënt kunnen oplossen, hoe ze met elkaar en met computers kunnen communiceren en hoe ze creatief en kritisch kunnen denken. In een voorgaand blog wordt gedetailleerd uitleg gegeven over de vier belangrijkste basisvaardigheden die kinderen leren met betrekking tot digitale geletterdheid. Zo leren ze meer over ICT-basisvaardigheden, mediawijsheid, informatievaardigheden en computational thinking.

Het belang

Het is belangrijk dat kinderen deze vaardigheden aanleren, zodat ze goed voorbereid zijn voor de 21e eeuwse samenleving. Het zijn onmisbare vaardigheden om je goed te kunnen redden in de wereld waarin we steeds meer afhankelijk worden van technologie. We moeten kunnen bijbenen met de snelle veranderingen, zodat we zo goed mogelijk voorbereid zijn op de toekomst. Door op jonge leeftijd tijd te investeren in deze vaardigheden, zal het voor kinderen makkelijker zijn om mee te bewegen met de snelle veranderingen die er nog aankomen.

Volgens Kennisnet zijn deze vaardigheden nodig om succesvol deel te nemen aan de 21e eeuwse samenleving. In een aantal interviews leggen ervaringsdeskundige uit wat deze vaardigheden zijn en waarom ze zo belangrijk zijn. Hoogleraar Han van der Maas legt bijvoorbeeld uit dat er een mismatch is tussen de kennis van studenten en de arbeidsmarkt. Het aanleren van 21e eeuwse vaardigheden kan er juist voor zorgen dat deze mismatch voorkomen wordt. Op Codekamp leren kinderen bijvoorbeeld hoe ze op een verstandige en veilige manier omgaan met technologie.

Web Editie versus Game Editie

Zomer 2017. Het eerste Codekamp – Web Editie.

Bij de Web Editie leren kinderen hoe ze een website bouwen, zo leren ze bepaalde programmeerconcepten zoals HTML en CSS. Het doel is om uiteindelijk een eigen website te bouwen met tekst, plaatjes en/of video’s. Het leuke is dat je zelf helemaal mag kiezen waar je website over gaat. Vind je de Siberische tijger heel vet, dan maak je daar een website over. Houd je meer van Formule 1-racen, dan maak je daar een website over. Zo is er voor ieder wat wils. Voorgaande deelnemers hebben bijvoorbeeld een website gemaakt over receptenkleding en Harry Potter.

Tijdens de Web Editie leren kinderen diverse vaardigheden zoals het gebruik van HTML. Dit is een afkorting voor Hyper Text Markup Language, hiermee kunnen documenten geopend en gelezen worden door een webbrowser. Een andere vaardigheid die ze leren is het gebruik van CSS. CSS-informatie is nodig voor de vormgeving van een HTML-document. Kortom, wanneer je HTML en CSS combineert kun je een mooie internetpagina maken, dat is dus je eigen website! Daarnaast gaan de kinderen aan de slag met de lesmethode van Bomberbot. Hierbij gaat het voornamelijk over de basisprincipes van het programmeren en de denkwijze die ze toepassen. Tijdens het bouwen van een eigen website leren ze allerlei belangrijke 21e eeuwse vaardigheden, zoals het oplossen van problemenveilig internettenmediawijsheid en de ICT-basisbegrippen herkennen en gebruiken (toetsenbord en functietoetsen). Op het Codekamp ga je communiceren en samenwerken met je kampgenootjes én met computers.

Winter 2018. Het eerste Codekamp – Game Editie.

Bij de Game Editie leren kinderen hoe ze een game ontwikkelen. Bij dit kamp ga je ontdekken hoe games worden geprogrammeerd en hoe je bestaande games kunt verbeteren. Zo is er tijd om een eigen game te maken, maar ook om de games van andere kampgenootjes te proberen, hoe cool is dat?

Tijdens de Game Editie leren kinderen weer andere vaardigheden dan tijdens de Web Editie. Zo leren ze tijdens de Game Editie hoe ze kunnen programmeren in Scratch. Scratch leert kinderen creatief nadenken, redeneren en samenwerken. Met dit programma maken ze een eigen game. In dit proces zullen ze vast tegen een aantal problemen aanlopen en juist deze problemen zijn een onderdeel van het leerproces, aangezien programmeren vaak bestaat uit het oplossen van problemen. Soms vereist dit ook een goede portie doorzettingsvermogen! Kinderen leren hoe ze de computer een taak uit laten voeren en hoe ze met de computer kunnen communiceren.

Juist voor deze generatie is het belangrijk dat kinderen iets leren over 21e eeuwse vaardigheden. Wij zijn niet de enige die het belangrijk vinden, zo gingen meerdere landen ons al voor door deze vaardigheden een vast onderdeel te maken van het onderwijscurriculum. In 2019 zal Nederland zich hierbij aansluiten.

De meeste kinderen die leren hoe ze moeten programmeren zullen geen professionele programmeur worden. Maar ze leren wel samenwerken en creatief denken. Deze vaardigheden kunnen altijd toegepast worden in de toekomst, daar hoef je geen programmeur voor te zijn!

“Wanneer je leert over geschiedenis, is de kans groot dat je later geen echte historicus wordt. Toch is het voor iedereen nuttig om iets te leren over geschiedenis.”

In de grafiek zie je in hoeverre er tijdens een kamp gefocust wordt op verschillende vaardigheden. Tijdens de Game Editie is er een sterke focus op de vaardigheid ‘computational thinking’. Dit is één van de vier vaardigheden die kinderen leren met betrekking tot digitale geletterdheid. In de grafiek zie je een aantal vaardigheden die onder ‘computational thinking’ vallen. Zo focussen we bij de Game Editie bijvoorbeeld meer op het verkleinen van de complexiteit van een probleem, dan bij de Web Editie.

Vaardigheden per Codekamp

Computational thinking:

Web editie
Game editie

Problemen oplossen:

Web editie
Game editie

Complexiteit van een probleem verkleinen:

Web editie
Game editie

Computer teken geven en laten uitvoeren:

Web editie
Game editie

Gelijktijdige uitvoering van taken:

Web editie
Game editie

‘Krijgt mijn kind geen vierkante ogen van de hele dag achter de computer zitten?’

Niets is minder waar, de kinderen krijgen een goede afwisseling tussen binnen- en buiten activiteiten. Zo kunnen ze bijvoorbeeld flesjesvoetbal doen, levend ganzenbord, of is er keuze voor een vrij spel. Daarnaast zijn ze niet zomaar achter de computer aan het zitten, ze leren vaardigheden die ze in de toekomst kunnen gebruiken! Hieronder is een voorbeeld van een dagplanning op een Codekamp.

Schema Codekamp Web Editie:

Schema Codekamp Game Editie:

Programmeren: moeilijk of makkelijk

Het kamp is zeker geschikt voor kinderen die nog niet eerder hebben geprogrammeerd. We beginnen bij niveau nul en werken zo omhoog. Door te kijken naar de behoefte van het kind, proberen we ze vaardigheden te leren die bij hun niveau ligt. Kortom, ieder kind kan leren programmeren.

Het resultaat

Na een week op Codekamp hebben de kinderen aan een eigen website of game gewerkt. Het leukste is natuurlijk om het resultaat te laten zien aan de ouders. Daarom is er aan het eind van de week een demo, waarin de kinderen al hun eigen websites en games kunnen showen.

En nu?

Welk Codekamp lijkt geschikt voor jouw kind? Heb je een keuze kunnen maken of vind je het nog lastig om te kiezen? Op deze pagina kan je nog meer lezen over de Web & Game Editie. Hopelijk zien we je binnenkort bij één van onze kampen, wij hebben er in ieder geval heel veel zin in!

Blijf op de hoogte!

Schrijf je in voor onze nieuwsbrief:

Aanmelden
2018-10-08T17:02:51+00:00

Leave A Comment

WordPress Appliance - Powered by TurnKey Linux